对待中学生同性恋，心理疏导最重要！

性教育是一个很敏感的话题，但确实又是孩子教育中不可缺少的一部分，中学生的孩子对爱情刚刚处于萌芽阶段，对事情的判断能力还不够，很容易出现偏差，家长一定要做好引导和疏导工作才行！

1、心理疏导

同性恋并非全部都是天生的，有一部分人是因为周围环境的影响才会对同性产生兴趣。这种“后天”的同性恋倾向通过积极的心理疏导可以得到缓解，然后慢慢消除。但有一部分同性恋人群是因为基因的天然性造成的，这部分人通过心理疏导效果并不明显，或者会从根本上拒绝心理疏导。遇到这种情况，就需要当事人家人积极转变心态，尽最大努力让事情向着好的放心发展。

2、尽最大努力予以认同

朋友家的孩子经过多年疏导、劝导无望之后，家人开始接受现实，并尽最大努力予以认同。但是因为过于传统，这种认同毕竟是有限度的，远远达不到孩子所期望的程度。双方妥协的结果就是互不干涉，并保持恰当的距离。

3、尽量和谐相处

朋友家的孩子跟自己的“恋人”单处之后并没有完全切断与家庭的联系，刚开始的时候，孩子会在逢年过节的时候一个人回家看望家人，但随着时间的推移，家人心里的“别扭”逐渐淡化，孩子尝试着带“恋人”回家，并约定不会有任何过激的举动“刺激”家人，结果取得了比较理想的效果。

4、家人同性恋会遇到的各种问题

同性恋也好，异性恋也罢，总的来说是属于两个人的事，但又不完全是两个人的事，总归会遇到很多不好处理的难题。如办理结婚手续遇到的法律问题、周围人群任何看待的问题、“家庭”的稳固问题、任何养育孩子的问题等等。相信随着社会的更加开明，这些问题都会得到有效的解决。